Introducción
DES-II pregunta por la frecuencia de absorción, lagunas de memoria, distanciamiento de uno mismo y sensación de irrealidad. Sus 28 preguntas usan opciones porcentuales.
Estar muy absorto y perder recuerdos de periodos importantes pueden tener impactos distintos. Como el cuestionario reúne varias experiencias, los ejemplos de lo ocurrido y su efecto cotidiano ayudan a explicar el total.
Shut-D se centra en experiencias corporales y sensoriales de apagamiento. PC-PTSD-5 pregunta por síntomas relacionados con trauma. Cada herramienta aborda aspectos diferentes; elige según lo que deseas describir, sin asumir que miden lo mismo.
Instrucciones
Este cuestionario pregunta sobre experiencias que podrías tener en la vida diaria y se centra en cuán a menudo ocurren. Es importante que tus respuestas indiquen con qué frecuencia suceden cuando no estás bajo la influencia de alcohol o drogas. Para responder, determina en qué grado cada experiencia descrita se aplica a ti y selecciona el número que muestre el porcentaje de tiempo en que la has experimentado (0% = nunca, 100% = siempre).
Puntuación e indicadores del resultado
La página de resultado muestra una puntuación local de cribado para este cuestionario. Usa el rango, las subescalas disponibles y la banda interpretativa en conjunto, no como diagnóstico.
- Rango de puntuación
- 0-100
- Ítems puntuados
- 28
- Indicadores del resultado
- Puntuación total / Banda interpretativa cuando está disponible
Bandas de interpretación
- 0-30Rango bajo
Las puntuaciones de 30 o menos indican niveles bajos de disociación.
- 30.01-100Rango elevado
Las puntuaciones superiores a 30 indican niveles altos de disociación.
Las bandas interpretativas resumen umbrales de cribado del material fuente del cuestionario. Las puntuaciones más altas suelen indicar más presencia del rasgo medido, salvo que la herramienta indique otra regla.
Información de la herramienta
- Versión
- 28 preguntas
- Administración
- Autoinforme
- Población prevista
- Adultos que revisan experiencias disociativas como absorción, despersonalización, desrealización y lagunas de memoria; adolescentes con orientación profesional
Fuentes
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